再遇（1/2）

第二天上班，唐婉准备了许多资料，活到老，学到老，她不仅要将知识教给学生，还要好好打实自己的基础。

“唐婉，你今天有那么多资料啊。”隔壁的同事看到唐婉桌上一大堆，有些吃惊。

这也才刚开学吧，怎么就那么多资料，这是要提前进入期末复习的节奏了吗？

唐婉笑了笑，随后说道

“没有，这些都是我自己的资料，不是给学生的。”

听到这句话，隔壁的同事更是张目结舌。

“意思就是，这些资料，都没有重复的，全是单立的？”

唐婉笑着点点头。

隔壁同事咽了咽口水，突然，她有了一种要跟唐婉学习的干劲。

可能，这就是所谓的因人而异吧。

……

马上就是第四节课了，这是早上最后一节课，这是唐婉的地理课。

这次，她早早就来到教室门口，等敲了钟，唐婉便正式走入班级，当她将书放到讲台上，她郑重的喊了一声“上课。”

班长立即喊了起立，看见一个个孩子向她鞠躬，唐婉心里很自豪，她喊了请坐，教师便一片声音。

“今天，我们来上第一节课，认识我们的地球。”

一节课很快就还是了，今天，唐婉最主要的目的就是让孩子们认识地球。

很快，她讲到了纬度，纬度算是七年级的一个难点了，当初她就是因为老师讲的太快而没有听懂，所以，这节课，她打算慢慢开始。

不一会儿，果真遇到了唐婉小时候一模一样的情景，很多同学到了不理解“小小东，大大西。”

她真的想试探一下那天第一节课她讲得是否有用，所以，她就一直没有停下。不一会儿。一个同学实在是忍不住了

“老师，为是么是西经二十度，东经一百六十度呢？”

唐婉感到很欣慰，看来开学第一节课的时间没有浪费

“这个同学的提问瞬间让老师精神了一下，因为我感觉我们班同学实在是太聪明了。老师当初就因为这一课没学懂导致我七年级地理彻底崩盘了。而我们班的同学竟然基本掌握了。太聪明了吧。”

“不过，有同学没听懂，老师给你们再细细讲解。”

随后，唐婉便开始讲解，“这所谓的小小东，大大西，只是地理上一个定义的简写，这是地球东西半球分界的规则，为东西半球的分界线。西经20°以东，东经160°以西之间为东半球。东经160°以东，西经20°以西之间为西半球。”

同学们瞬间恍然大悟，随后，唐婉又开始了她的思想工作旅途

“所以呢，大家要像这位同学一样积极提问，刚刚老师夸你们的话，用你们语文上面来说，就是一种修辞，我想大家都应该知道，叫做反语。”

“是嘲讽的意思，如果大家要不懂装懂，老师也没有办法。希望这堂课以后，大家都好好的复习，巩固，有什么不懂的就问，做一个爱问，爱思考的好孩子哦。”

同学们都点了点头。

不久后，下课铃响了，唐婉便离开了教室。

回到办公室，发现办公室里空无一人

“这些一个个的那么爱上课吗？”

她忍不住嘀咕了一句。

“那不然呢？像你这样下完课就跑，完全没有当老师的职责。”一道很熟悉的声音传来。

唐婉转过头。看见了是那个家伙。

“那你的意思是说，拖堂的老师才是真正的好老师吗？”唐婉问道。

“你自己慢慢体会。”男人留下一句话，打算离开。

“喂，你不能走。”

唐婉估计也是被气到了，于是大步流星到门前，将门反锁。；

男人饶有兴趣的看着她，