（地球村部聊天 室记事vi）
a brook 沟水诗
liu pu (aged8) 李去非 英译
(g dynasty,1368—1644)
a brook front of y gate， 门前一沟水，
runs to the east night and day 日夜向东流。
“hey, where are you headg, ate？” 借问归何处？
“i’ to t’vast ocean far away！” 沧溟是住头！
167五月的鲜花
瑾瑜快速阅读二十八页课文，然后完成下面三个句子。
1 ______ of is unique the world
2it was reported ________ a iddle-aged an called r dg picked up a pstic bag ，_______ ntaed￥90000 it and idiately handed it to the poli
ce without hesitation
3it was said ________a thief stole an old woan’s oney，________ was ed to ________(see) a doctor
文文第一题应该填“each”。
岚岚为何不能填“every”？
文文“every”是形容词性不定代词，不能单独使用，后面必须接名词或不定代词。
岚岚我明白了。“each”是名词性定不定代词，可以单独使用。
贤贤第二题分别填“that”和“which”。
亚琴第三题分别填“that”，“which”和“seeg”。
慧慧“seeg”不对，应该改为“see”。
阳阳为何要这么改？
丽丽因为“be ed to ”作“习惯于”讲，后接“-g”；作“被用来”讲，接动词原形。
韬蕊写成英语结构，分别为“be ed to do sth”，中文意思是“被用于做某事”和“be ed to dog sth”，中文意思是“习惯做某事”。
瑾瑜完全正确。学会概括和总结，是了不起的进步。
阳阳还顺便掌握了两个句式。一个是非限制性定语从句，一个是“it is/was reported/said that …”结构。
文文还有“each”和“every”的区别。
瑾瑜除此之外还学到了什么？
韬蕊第一个人真了不起，捡到玖万元人民币，毫不动心如数上交。世上还真有好人也。
政宇第二个人就逊色多啦，竟然偷走人家看病钱！
文文这大概就是人与人的差异吧。有人拾金不昧，有人偷窃成性。
阳阳有人活得有意义，有人活得无意义。
贤贤丁先生做好事不留姓名，这应算得上是大写的人。
韬蕊金钱不是万能的，做人是要先行的。
政宇好人好事有人夸，坏人坏事有人抓。
瑾瑜如何理解这句话“each of is unique the world”？
政宇我们每个人都是世上独一无二的。意思是告诉我们要自信，不要盲目攀比。
丽丽不断地发挥自身特长，不人云亦云随波逐流。
阳阳永不气馁，永远自信。
茜茜特色彰显个性，彼此互为风景。
瑾瑜说的有哲理。再看看今天课堂气氛有何不同？
韬蕊发言的人突然多起来了。
政宇经历过漫长的冬眠春眠之后，一些同学又开始“活转”过来啦。
文文由害羞变得活泼，又重新找回自信。
阳阳鲜花盛开的五月，又变得活泼起来。这感觉真的好也。
圆圆五月的鲜花开满了课堂，正是青春放飞的好时光。
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